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	<title>M&#233;talu A Chahuter</title>
	<link>https://www.metaluachahuter.com/</link>
	<description>M&#233;talu A Chahuter est un collectif d'artistes, fabricants de spectacles, inventeurs de machines &#224; r&#234;ver et dispositifs interactifs, com&#233;diens ou plasticiens, sp&#233;cialis&#233;s dans la cr&#233;ation de formes innovantes, d&#233;cal&#233;es, ludiques et po&#233;tiques, souvent participatives.</description>
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		<title>M&#233;talu A Chahuter</title>
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		<title>En pleine voie</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/Lecture-Musicale-293</link>
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		<dc:date>2026-06-19T12:58:08Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>


		<dc:subject>Petites formes</dc:subject>
		<dc:subject>Sur mesure</dc:subject>
		<dc:subject>Laure Chailloux</dc:subject>
		<dc:subject>Louise Bronx</dc:subject>
		<dc:subject>Lectures-spectacles</dc:subject>

		<description>Lecture-musicale

-
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-Les-cartes-blanches-" rel="directory"&gt;Les cartes blanches&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-Petites-formes-+" rel="tag"&gt;Petites formes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-In-situ-+" rel="tag"&gt;Sur mesure&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-Laure-Chailloux-11-+" rel="tag"&gt;Laure Chailloux&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-Louise-Bronx-13-+" rel="tag"&gt;Louise Bronx&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-Lecture-+" rel="tag"&gt;Lectures-spectacles&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH83/capture_d_e_cran_2025-08-30_a_16_28.00-4a735.png?1758144659' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='83' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;En pleine voie&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; est n&#233;e le 31 juillet 2025 cl&#244;turant une r&#233;sidence artistique de 10 jours avec Louise Bronx, Laure Chailloux et Antonin Crenn au centre de vacances pour cheminots &lt;i&gt;Le Vercland&lt;/i&gt; &#224; Samo&#235;ns.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette lecture musicale est le fruit d'une rencontre entre l'&#233;crivain Antonin Crenn et les deux musiciennes/com&#233;diennes Louise Bronx et Laure Chailloux. Une cr&#233;ation partag&#233;e &#224; trois voix, entre mots, sons et musique !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Dans cette histoire, un personnage a un crush sur une voix entendue dans le train. Il part &#224; la recherche de cette voix, de sa voie. Car toutes les voies sont reli&#233;es. Toutes les voix communiquent. Celle du train, celles des cheminots, tout comme sa voix int&#233;rieure&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette qu&#234;te l'emm&#232;nera &#224; rencontrer une vingtaine de femmes et d'hommes qui racontent l'attachement &#224; leurs missions quotidiennes. Une vraie plong&#233;e dans le travail et la culture des cheminots.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce projet a &#233;t&#233; impuls&#233;, organis&#233; et financ&#233; par le CCGPF (Comit&#233; Central du Groupe Ferroviaire Public) et Travail et Culture.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&#169; Diary&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>En Chemin... - Cr&#233;ation petite enfance 2026</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/En-Chemin-Creation-jeune-public-2026</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>



		<description>Solo musique, conte et manipulation d'objet

-
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-En-creation-" rel="directory"&gt;En cr&#233;ation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH150/design_sans_titre_4_-0cc0c.jpg?1782214247' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;i&gt;Lapin &lt;/i&gt; Blanc part &#224; la recherche de quelqu'un qui lui ressemble. &lt;br class='autobr' /&gt;
En chemin, il d&#233;couvrira le monde et ses couleurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
En chemin, il apprendra des autres et de leur diff&#233;rence.&lt;br class='autobr' /&gt;
En chemin, il grandira !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;En chemin&#8230;&lt;/i&gt; est une fable po&#233;tique visuelle et musicale, comme un voyage initiatique. C'est un spectacle participatif qui se conte avec des couleurs, des animaux, des objets, des sons, des rythmes, des gestes et se cl&#244;ture en jouant de la musique tous&#183;tes ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#233;quipe artistique&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conception/&#233;criture/composition/interpr&#233;tation&lt;/strong&gt; : &lt;br class='manualbr' /&gt;Laure Chailloux&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Regard artistique&lt;/strong&gt; : Marie Pr&#234;te&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Sc&#233;nographie&lt;/strong&gt; : Delphine Sekulak&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Production/diffusion&lt;/strong&gt; : M&#233;talu A Chahuter&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'histoire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Lapin blanc part &#224; la recherche de quelqu'un&#183;e qui lui ressemble, &#034;blanc, blanc comme neige&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En chemin, il rencontre des animaux aux couleurs &#233;clatantes : des oiseaux jaune et orange, un crapaud vert, une coccinelle rouge, un hibou marron&#8230;. Chacun.e lui offre un moment de partage en musique, mais aucun.e ne lui ressemble vraiment. Alors lapin repart, inlassablement, suivant dans la nature ce qui est blanc : nuages, cailloux, fleurs, lune&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il ira jusqu'au P&#244;le Nord o&#249; il trouvera enfin des ours blancs, blancs comme neige. Cependant, les ours ne voient aucune similitude entre un lapin et un ours, et laissent lapin seul sur la banquise.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;&#231;u, ne sachant plus quelle piste suivre dans cette uniformit&#233; de blanc, il repart, sans r&#233;ponse &#224; sa question. Mais sur le chemin du retour, son regard a chang&#233;. Il se rend compte du monde color&#233; qui l'entoure. Lapin Blanc comprend qu'il n'est pas seul et que tous les animaux qu'il a rencontr&#233; sont ses amis. Il les invitera &#224; une grande f&#234;te avec l'aide des enfants qui joueront des percussions de toutes les couleurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les intentions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;En chemin&#8230;, une fable sensorielle et po&#233;tique comme un voyage initiatique pour les tout-petits.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le voyage initiatique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; travers le p&#233;riple de lapin blanc, le spectacle invite les tout-petits &#224; d&#233;couvrir la diversit&#233; du monde, &#224; exp&#233;rimenter la relation &#224; l'autre et &#224; comprendre que l'on se construit autant dans la diff&#233;rence que dans la similitude. Plusieurs questions traversent cette aventure : &#234;tre soi, est-ce trouver son double ou sa place parmi les autres ? Peut-on &#234;tre soi tout en &#233;tant diff&#233;rent&#183;e ? La ressemblance se limite-t-elle &#224; l'apparence ? Qu'est-ce qui nous unit malgr&#233; nos diff&#233;rences ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le jeu des couleurs&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les couleurs rythment l'histoire. Outre la notion d'apprentissage des couleurs durant le spectacle, ces derni&#232;res sont porteuses de symboliques. Dans un premier temps, pour trouver quelqu'un.e qui lui ressemble, lapin blanc ne suit que ce qui est blanc : nuages, p&#226;querettes, lune, &#233;cume des vagues&#8230; et n'arrive pas &#224; appr&#233;cier la richesse du monde color&#233; qui l'entoure. Peu &#224; peu, toutes les couleurs des animaux qu'il rencontre deviennent le symbole d'une diversit&#233; joyeuse, d'un multiculturalisme et d'une mixit&#233; &#224; c&#233;l&#233;brer. Elles donnent &#224; voir diff&#233;remment le monde et le rapport aux autres. Finalement, sur le plan optique, le blanc n'est-il pas la somme de toutes les couleurs ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vivre des &#233;motions avec la musique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jou&#233;e en direct, la musique cr&#233;e des moments participatifs, joyeux ou apaisants. Les enfants d&#233;couvrent plusieurs instruments et timbres : accord&#233;on diatonique, ukul&#233;l&#233;, m&#233;tallophone, kalimba, percussions, voix&#8230; Ces instruments vibratoires acoustiques apportent une dimension sensorielle, adapt&#233;e aux tout-petits. Les compositions alternent rythmes lents, rapides, doux ou entra&#238;nants, pour susciter diff&#233;rentes &#233;motions et inviter les enfants &#224; associer musique et mouvement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un spectacle participatif&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque rencontre avec un personnage donne lieu &#224; un moment musical o&#249; les enfants sont invit&#233;s &#224; chanter, taper des mains, faire des bruits avec leur bouche, souffler&#8230; Ils deviennent ainsi acteurs de l'histoire. Le spectacle s'ach&#232;ve par une f&#234;te collective : des percussions de toutes les couleurs sont distribu&#233;es, offrant &#224; chacun&#183;e, enfants et adultes, l'occasion de jouer et danser ensemble, comme un langage commun &#224; la port&#233;e des plus petits.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Cr&#233;dits photos : Xavier Cauchy ; M&#233;talu A Chahuter&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La sc&#233;nographie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un spectacle de proximit&#233; pour les tout-petits&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle est con&#231;ue pour s'adapter aux lieux de petite enfance (cr&#232;ches, &#233;coles maternelles, m&#233;diath&#232;ques&#8230;). &lt;i&gt;En chemin...&lt;/i&gt; se d&#233;ploie en autonomie technique. Le d&#233;cor, compos&#233; d'un paravent en fond, s'installe sur un espace de 3 m&#232;tres sur 3 m&#232;tres. Les enfants, assis au sol ou sur des mini tabourets forment un mini gradin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Laure Chailloux raconte l'histoire dans ce mini-d&#233;cor o&#249; la toile de fond sert de paysage &#224; ciel ouvert de tout le voyage de lapin blanc, mais aussi de castelet pour la mise en sc&#232;ne. Les personnages apparaissent et disparaissent, les paysages &#233;voluent comme les pages d'un livre que l'on tourne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un travail particulier sur les couleurs et les mati&#232;res (peinture, tissus) de la plasticienne et sc&#233;nographe Delphine Sekulak permet de jouer entre r&#233;alisme et symbolique des couleurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pistes d'action culturelle autour du spectacle&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Toutes ces couleurs qui nous entourent : 30 min&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publics : enfants et parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Les couleurs dans la nature.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les couleurs dans les &#339;uvres du mus&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Cet atelier propose une approche ludique pour prendre conscience des couleurs dans les espaces qui nous entourent, en particulier les espaces naturels : parcs et jardins (ou leurs repr&#233;sentations dans la peinture, la photographie, etc.).&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La musique des couleurs : 30 min&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publics : enfants et parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Cet atelier propose d'associer couleurs, &#233;motions et musique tout en explorant les param&#232;tres de la musique (hauteur, vitesse, intensit&#233;, timbre&#8230;) et le jeu collectif.&lt;br class='autobr' /&gt;
La s&#233;ance alterne entre temps d'&#233;coute et temps de jeu libre.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La dimension sonore d'une histoire : 2h30&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publics : professionnels de la petite enfance, parents.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Comment apporter &#224; la lecture de livre pour enfant une dimension sonore pour la rendre plus vivante et d&#233;velopper l'imaginaire ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Carte d'identit&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Genre&lt;/strong&gt; : conte - manipulation d'objets - musique&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Th&#232;me&lt;/strong&gt; : voyage initiatique, couleurs, construction de soi, ressemblance/diff&#233;rence, diversit&#233;, rapport &#224; l'autre&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Espace de jeu&lt;/strong&gt; : 3m x 3m minimum &#8211; avec lumi&#232;re ou &#233;clairage naturel&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public&lt;/strong&gt; : 1 - 3 ans&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 20 min&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Temps de montage&lt;/strong&gt; : 1h&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Temps de d&#233;montage&lt;/strong&gt; : 45min&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Lieux de repr&#233;sentation&lt;/strong&gt; : cr&#232;che / &#233;cole maternelle, salle, m&#233;diath&#232;que, festival jeune public, mus&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Conditions techniques&lt;/strong&gt; : autonomie technique, la compagnie peut amener mini gradins et pendrillons pour les salles non-&#233;quip&#233;es&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L&#233;na Dani&#233;lou</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/Lou-Saunier</link>
		<guid isPermaLink="true">http://metaluachahuter.com/Lou-Saunier</guid>
		<dc:date>2026-03-11T11:36:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>



		<description>&lt;strong&gt;Stagiaire projets et production&lt;/strong&gt;

-
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-L-equipe-" rel="directory"&gt;L'&#233;quipe&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH150/design_sans_titre-3b2e8.jpg?1773229660' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Stagiaire projets et production&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Autour du spectacle La Faille</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/Autour-du-spectacle-La-Faille</link>
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		<dc:date>2026-02-18T15:14:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>



		<description>&lt;strong&gt;Les interventions artistiques possibles autour du spectacle &lt;i&gt; La Faille &lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;

-
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-action-culturelle-" rel="directory"&gt;Action culturelle &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH100/carmen-a-louvencourt-51-1024x682-2c852.jpg?1771431270' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;SPECTACLE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;La Faille&lt;/i&gt;, un spectacle pour la cour de r&#233;cr&#233;ation &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans l'environnement urbain, la nature est ma&#238;tris&#233;e et organis&#233;e comme un d&#233;cor avec des&lt;br class='autobr' /&gt;
jardins, des parcs, des all&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cependant, des plantes sauvages, dites mauvaises herbes, arrivent &#224; pousser ici ou l&#224; sur les&lt;br class='autobr' /&gt;
trottoirs. Il leur suffit d'un peu de terre et d'eau, d'une br&#232;che dans le bitume, d'une fissure sur un&lt;br class='autobr' /&gt;
mur, d'une faille dans la ma&#238;trise.&lt;br class='autobr' /&gt;
De cette vuln&#233;rabilit&#233; na&#238;t l'inattendu, la beaut&#233;, la po&#233;sie d'une nature r&#233;siliente.&lt;br class='autobr' /&gt;
La Faille permet aux enfants de regarder autrement cette nature, tout en s'amusant lors d'un&lt;br class='autobr' /&gt;
moment musical et interactif !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; Mais que font donc ces deux dr&#244;les de dames dans la rue avec leurs instruments d'&#233;coute&lt;br class='autobr' /&gt;
souterraine ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Que disent-t-elles aux mauvaises herbes qui surgissent du bitume ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Sont-elles botanistes ? Exploratrices ? Sourci&#232;res ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Bloom et Peel, semblant sortir d'un film de Jacques Tati, sont &#224; la fois burlesques et fantasques.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elles ne s'expriment que par onomatop&#233;es, connaissent le chant de l'eau et de la terre et le&lt;br class='autobr' /&gt;
langage des oiseaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Avec leur train de cagettes remplies de tr&#233;sors v&#233;g&#233;taux et leur instrumentarium insolite, elles&lt;br class='autobr' /&gt;
sillonnent la ville, &#224; l'affut des failles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lorsqu'elles pressentent une faille, alors commence une sorte de lent rituel organique : leurs&lt;br class='autobr' /&gt;
gestes et leurs sons accompagnent l'&#233;mergence d'un paysage &#233;nigmatique, qui se r&#233;v&#232;le petit &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
petit, comme un microcosme vivant et imaginaire.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;La Faille&lt;/i&gt; est une installation v&#233;g&#233;tale et musicale &#233;ph&#233;m&#232;re, qui fascine petits et grands ! &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;(c) M&#233;talu A Chahuter, Ga&#235;lle Martin&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;ATELIERS DE PRATIQUE ARTISTIQUE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Des moments d'exploration v&#233;g&#233;tale et musicale&lt;br class='autobr' /&gt;
Regarder, &#233;couter, exp&#233;rimenter, apprendre de ce qui nous entoure&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le cycle de vie des v&#233;g&#233;taux&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Ou comment d&#233;velopper sa cr&#233;ativit&#233; en s'inspirant de la nature&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Intervenante Delphine Sekulak&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un atelier de cr&#233;ation v&#233;g&#233;tale de 1 heure o&#249; les &#233;l&#232;ves r&#233;alisent une production individuelle : un arbre miniature par exemple. Ces cr&#233;ations peuvent &#234;tre con&#231;ues &#224; partir de plantes trouv&#233;es dans la cour de r&#233;cr&#233;ation, en plus de la mati&#232;re amen&#233;e par l'artiste. L'id&#233;e est d'inviter les enfants &#224; construire un objet de leurs propres mains en s'inspirant du cycle de vie naturel des v&#233;g&#233;taux.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les sons de la for&#234;t&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Ou comment entendre comme les plantes&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Intervenante : Laure Chailloux&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un atelier d'initiation et/ou de cr&#233;ation musicale participative de 1 heure &#224; adapter selon l'&#226;ge des enfants :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; maternelles : l'artiste joue un &#171; Paysage sonore &#187; autour de la for&#234;t et cr&#233;e une petite histoire musicale en direct ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; primaires : les enfants cr&#233;ent l'histoire avec l'artiste et jouent le &#171; Paysage sonore &#187; de la for&#234;t avec elle (voix, bruitages, instrument, appeaux...).&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Restitution&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Intervenantes : Laure Chailloux et Delphine Sekulak&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les artistes proposent aux enfants de vivre un moment partag&#233; en rassemblant leurs &#339;uvres et en cr&#233;ant une grande for&#234;t par exemple. Elles utilisent ce moment pour faire d&#233;couvrir aux enfants l'importance de l'entraide dans la nature : les for&#234;ts naissent d'un processus collectif entre les &#234;tres vivants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;D'autres interventions peuvent &#234;tre imagin&#233;es en concertation avec l'&#233;quipe p&#233;dagogique.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.metaluachahuter.com/La-Faille&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La page du spectacle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez le dossier de pr&#233;sentation du projet :&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_3828 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='http://metaluachahuter.com/IMG/pdf/la_faille_ecoles_hdf_mail.pdf' title='PDF - 2.7 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://metaluachahuter.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg?1764926072' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Forum national de la CNLii</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/Forum-national-de-la-CNLii</link>
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		<dc:date>2026-02-16T13:19:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>



		<description>5&#7497; Forum national des Lieux Interm&#233;diaires et Ind&#233;pendants

-
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-Evenements-" rel="directory"&gt;&#201;v&#233;nements&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH150/cnlii-logo3-1-3583b.png?1771258303' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La Coordination Nationale des Lieux Interm&#233;diaires et Ind&#233;pendants vous donne rendez-vous pour le 5&#7497; Forum national des Lieux Interm&#233;diaires et Ind&#233;pendants, les &lt;strong&gt;3, 4 et 5 avril 2026 &#224; Lille !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le collectif est ravi d'accueillir et de participer &#224; l'organisation du forum, en partenariat avec des acteurs locaux : La Makina, Volume Ouvert, Le 188, La Chaufferie et le Th&#233;&#226;tre de la Verri&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#233;matique&lt;/strong&gt; : &lt;i&gt;Tenir les lieux, entretenir les milieux&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Trois jours de rencontres, ateliers, d&#233;bats, visites, performances et temps festifs pour explorer le r&#244;le des lieux interm&#233;diaires et ind&#233;pendants dans les transitions culturelles, sociales, d&#233;mocratiques et &#233;cologiques. Le Forum 2026 propose de revisiter les dimensions esth&#233;tiques, politiques et &#233;cologiques de nos pratiques pour comprendre comment les lieux peuvent contribuer concr&#232;tement &#224; changer les fa&#231;ons d'habiter et d'agir ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Professionnel&#183;les, artistes, habitant&#183;es, chercheur&#183;ses, acteur&#183;rices culture/ESS, acteurs publics : r&#233;servez la date !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Programme et inscriptions ici :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://cnlii.org/2026/02/tenir-les-lieux-entretenir-les-milieux/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cnlii.org/2026/02/tenir-les...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;(c) J&#233;r&#244;me Dupr&#233; la Tour&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fmetaluachahuter%2Fposts%2Fpfbid067v72NzBZx3KAPiGepX5bdBAP7fnnVuvnBcHTbSSB4cf6jucjbbQmZoohqZqDhhRl&amp;show_text=true&amp;width=500&#034; width=&#034;500&#034; height=&#034;607&#034; style=&#034;border:none;overflow:hidden&#034; scrolling=&#034;no&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; allow=&#034;autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'incr&#233;dible proc&#233;d&#233; des Soeurs Oswald</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/L-incredible-procede-des-Soeurs-Oswald</link>
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		<dc:date>2026-01-08T11:14:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>


		<dc:subject>Entresorts</dc:subject>
		<dc:subject>Cendres la Rouge</dc:subject>

		<description>&lt;strong&gt;Entresort d'humour noir &#224; l'anglaise&lt;/strong&gt;

-
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-En-diffusion-" rel="directory"&gt;En diffusion&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-Entresorts-+" rel="tag"&gt;Entresorts&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-Cendres-la-Rouge-10-+" rel="tag"&gt;Cendres la Rouge&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton63-39a29.jpg?1767874449' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une petite forme au service de l'&#233;ternit&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Margaret et Lisbeth Oswald sont soeurs jumelles, d'origine anglaise. Elles mesurent 1m92. V&#234;tues de noir, elles ont une allure longiligne, quelque peu d&#233;su&#232;te. Accompagn&#233;es d'Isidoor, leur serviable serviteur-majordome-gardien-jardinier, elles parcourent le monde afin de faire partager leur d&#233;couverte. Elles pr&#233;sentent et illustrent leur fameux proc&#233;d&#233; en &#233;gayant leur propos de quelques chansonnettes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelques petits soucis avec l'&#233;ternit&#233; ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me si vous avez tout essay&#233; sans succ&#232;s, d&#233;couvrez sans plus attendre, l'universellement renomm&#233; &#171; Oswald Process &#187;, v&#233;ritable rem&#232;de miracle &#224; la vie &#233;ternelle. Ce fabulous proc&#233;d&#233; est une des plus prodigieuses d&#233;couvertes de notre si&#232;cle. Sans danger, sans douleur, sans mauvaise odeur, il triomphe de tout, m&#234;me des pires chagrins et procure la beaut&#233; imm&#233;moriale &#224; tous les &#234;tres chers. Adieu graisses inutiles, boutons et points noirs... Convient parfaitement aux individus de tous &#226;ges, m&#226;le et femelle (pensez aussi &#224; vos proches et &#224; vos amis), facile d'entretien et &#224; la port&#233;e de toutes les bourses. Plus de 100 000 attestations en affirment hautement l'efficacit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Un t&#233;moignage bouleversant&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;James (9 ans) &#171; Rex nous a quitt&#233; l'hiver dernier en refusant la priorit&#233; &#224; un bulldozer. Gr&#226;ce &#224; ce proc&#233;d&#233;, il est revenu la semaine derni&#232;re et il y a depuis comme un air de f&#234;te dans la maisonn&#233;e ! &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ne manquez pas la d&#233;monstration de Margareth and Lisbeth Oswald, venues d'Angleterre sp&#233;cialement pour vous. Elles vous apporteront la preuve irr&#233;futable que leur proc&#233;d&#233; est infaillible. Incr&#233;dules, vous serez convaincus !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;quipe artistique&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cr&#233;ation des automates :&lt;/strong&gt; Alain Terlutte &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Sc&#233;nographie :&lt;/strong&gt; Sandrine Ch&#226;telain &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Texte et mise en sc&#232;ne :&lt;/strong&gt; Laurent Petit &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Paroles et musique :&lt;/strong&gt; C&#233;cile Thircuir &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Interpr&#233;tation :&lt;/strong&gt; Sandrine Ch&#226;telain, C&#233;cile Thircuir, Willy Claeyssens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://metaluachahuter.com/-En-diffusion-?projet=parartiste&amp;artiste=10&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Tous les spectacles de Cendres la Rouge&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;iframe width=&#034;500&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/IQFQGS89_C0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Fiche technique&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_2027 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='http://metaluachahuter.com/IMG/pdf/fiche_technique_-_l_incre_dible_proce_de_des_soeurs_oswald_ok.pdf' title='PDF - 137.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://metaluachahuter.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg?1764926072' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions techniques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le spectacle peut se jouer dans tous types de lieux, qu'il s'agisse d'une pi&#232;ce aux dimensions requises ou d'un espace enti&#232;rement recr&#233;&#233; avec des parois de tissus noirs. Il a ainsi &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233; dans des lieux aussi divers qu'une petite salle de spectacle, une chapelle, une biblioth&#232;que, une friche d&#233;saffect&#233;e, un magasin vide, une cour d'&#233;cole couverte, sous tente ou chez l'habitant...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Spectacle tout public &#224; partir de 8 ans&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dur&#233;e : 45 minutes environ&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jauge : 30 &#224; 50 personnes sans gradins / jusqu'&#224; 100 personnes avec gradins&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ateliers d'&#233;criture - Printemps des po&#232;tes</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/Ateliers-d-ecriture-Printemps-des-poetes-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">http://metaluachahuter.com/Ateliers-d-ecriture-Printemps-des-poetes-2026</guid>
		<dc:date>2025-11-26T11:37:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>



		<description>&lt;strong&gt;Ateliers d'&#233;criture - Printemps des po&#232;tes 2026 - Martin Granger&lt;/strong&gt;

-
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-action-culturelle-" rel="directory"&gt;Action culturelle &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L120xH150/510436106_1124366579721962_6052749628387632773_n-2a69c.jpg?1764171055' class='spip_logo spip_logo_right' width='120' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#192; l'occasion du Printemps des Po&#232;tes 2026 consacr&#233; au th&#232;me de la &#034;Libert&#233;, force vive d&#233;ploy&#233;e&#034;, C&#339;ur de Flandre Agglo a sollicit&#233; Martin Granger pour animer des ateliers de po&#233;sie aupr&#232;s de 20 classes de CE1 et CM2. Il cr&#233;era avec les &#233;l&#232;ves un po&#232;me collectif autour de ce th&#232;me, qui sera soumis au concours de po&#233;sie organis&#233; par l'agglo dans la cat&#233;gorie &#034;enfant - collectif&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; travers des proc&#233;d&#233;s d'&#233;criture issus de l'OuLiPo (Ouvroir de Litt&#233;rature Potentielle), les &#233;l&#232;ves seront invit&#233;s &#224; jouer avec les contraintes litt&#233;raires pour produire rapidement et de mani&#232;re ludique des textes originaux et po&#233;tiques. Cette approche, &#224; la fois accessible et et stimulante, permettra &#224; chacun de s'approprier l'&#233;criture comme espace de libert&#233; et de cr&#233;ation !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ce projet peut &#234;tre men&#233; avec divers partenaires et sous divers formats, plus d'informations sur demande&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;Cr&#233;dits photos : Le printemps des po&#232;tes&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sans-titre souffl&#233;</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/Sans-titre-souffle</link>
		<guid isPermaLink="true">http://metaluachahuter.com/Sans-titre-souffle</guid>
		<dc:date>2025-10-02T14:35:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>


		<dc:subject>Sur mesure</dc:subject>
		<dc:subject>Laure Chailloux</dc:subject>

		<description>&lt;strong&gt;Spectacle musical autour d'une toile Sans-titre d'Augustin Lesage&lt;/strong&gt;

-
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-En-diffusion-" rel="directory"&gt;En diffusion&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-In-situ-+" rel="tag"&gt;Sur mesure&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://metaluachahuter.com/+-Laure-Chailloux-11-+" rel="tag"&gt;Laure Chailloux&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton210-63c58.jpg?1759432978' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Avant-propos&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ce spectacle a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; pour le Mus&#233;e du Louvre-Lens autour de l'exposition &#171; Carte blanche aux mus&#233;es de la r&#233;gion, 30 ans d&#8216;acquisition en Nord-Pas-de-Calais &#187;. Il explore l'interaction entre un territoire, le bassin minier, un artiste, Augustin Lesage, et un instrument, l'accord&#233;on : Augustin Lesage, n&#233; &#224; Burbure dans le bassin minier, d&#233;bute sa vie comme mineur, au temps de l'intense activit&#233; industrielle et charbonni&#232;re du XIX&#7497; si&#232;cle. C'est aussi la grande &#233;poque de l'accord&#233;on, surnomm&#233; &#171; le piano du pauvre &#187;, qui accompagne la vie quotidienne des mineurs et des ouvriers. Devenu peintre autodidacte, Lesage s'inscrit dans le courant de l'art brut : une pratique libre et mystique qui s'affranchie des codes esth&#233;tiques &#233;tablis et des institutions artistiques. Ainsi se tisse une complicit&#233; populaire entre un territoire, un instrument et un artiste.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Note d'intention&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le choix de Lesage de nommer plusieurs toiles &#171; sans titre &#187; invite chacun et chacune &#224; projeter librement ses propres images, souvenirs et &#233;motions. Une libert&#233; que Laure Chailloux amplifie ici par la transposition d'une vision picturale en partition musicale, laissant au public le temps de plonger dans la toile et ses d&#233;tails et de d&#233;velopper son propre imaginaire. Annonc&#233;e comme une conf&#233;rence avec la pr&#233;sence exceptionnelle d'une toile de Lesage, le spectacle &#171; Sans-titre souffl&#233; &#187; emm&#232;ne le public dans une situation d&#233;cal&#233;e avec un personnage inattendu et fantasque. La mise en sc&#232;ne permet d'aborder la vie et la personnalit&#233; d'Augustin Lesage dans un rapport interactif avec une gardienne de salle de mus&#233;e, qui n'a pas de connaissances du monde de l'art mais une sensibilit&#233; et une certaine lucidit&#233; humaine. Jouant sur le m&#233;lange d'&#233;l&#233;ments vrais et imaginaires, r&#233;els et fantastiques, le public choisira d'y croire ou non, mais il est certain qu'il y devinera plusieurs tableaux en un seul&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Synopsis&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Une gardienne de mus&#233;e se confie sur le rapport particulier qu'elle a avec la toile de Augustin Lesage : Sans Titre. Elle n'arrivait pas &#224; trouver les mots pour la d&#233;crire, mais la ressentait tr&#232;s fort. Alors elle s'est dit qu'elle aussi, elle pouvait trouver un moyen de s'exprimer, avec quelque chose qui fait d&#233;j&#224; parti de son histoire : l'accord&#233;on de son grand p&#232;re, lui aussi mineur. C'est comme cela qu'elle a commenc&#233; &#224; jouer de son accord&#233;on en regardant la toile. Et ses doigts se sont mis &#224; jouer avec automatisme, comme si l'accord&#233;on jouait avec la toile. Bien s&#251;r elle n'a rien dit &#224; personne, personne ne la croirait, on la prendrait pour une folle, elle aussi. Elle a continu&#233; &#224; gardienner la m&#234;me salle, mais le soir, en pensant &#224; cette toile qui l'obs&#232;de, l'accord&#233;on ne jouait pas toujours la m&#234;me musique&#8230; Elle s'est alors aper&#231;ue que l'accord&#233;on jouait aussi les diff&#233;rentes interpr&#233;tations qu'elle entendait du public. S'en suivent plusieurs exemples de prise de partie d'interpr&#233;tations de diff&#233;rents personnages, avec leurs traductions/illustrations sonores &#224; l'accord&#233;on diatonique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Fiche technique&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 30min&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public&lt;/strong&gt; : tout public, familial&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jauge&lt;/strong&gt; : 80 personnes maximum (proximit&#233; de la toile n&#233;cessaire)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Espace sc&#233;nique minimum&lt;/strong&gt; : 3x3m&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Sc&#233;nographie&lt;/strong&gt; : une toile de peinture de 2m sur 1,20m, un pendrillon noir autoport&#233;, un&lt;br class='autobr' /&gt;
tabouret roulant&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Techniques son selon la jauge&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
Formule acoustique jusqu'&#224; 50 personnes&lt;br class='autobr' /&gt;
Formule sonoris&#233;e de 50 &#224; 80 personnes, capacit&#233; autonome de sonorisation avec un&lt;br class='autobr' /&gt;
technicien si besoin (devis &#224; ajuster le cas &#233;ch&#233;ant)&lt;br class='autobr' /&gt;
tabouret roulant&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Technique lumi&#232;re&lt;/strong&gt; : &#224; pr&#233;ciser en fonction du lieu, capacit&#233; autonome d'&#233;clairage&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Hem en F&#234;te</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/Dim-7-septembre-2025-Hem-en-Fete</link>
		<guid isPermaLink="true">http://metaluachahuter.com/Dim-7-septembre-2025-Hem-en-Fete</guid>
		<dc:date>2025-02-19T11:24:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>



		<description>&lt;strong&gt;Animations propos&#233;es dans le cadre de l'&#233;dition FIESTA en partenariat avec lille3000&lt;/strong&gt;

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&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-Les-cartes-blanches-" rel="directory"&gt;Les cartes blanches&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH100/p1060540-9a516.jpg?1753092212' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;Retrouvez le collectif lors de l'&#233;v&#233;nement annuel &lt;strong&gt;Hem en f&#234;te&lt;/strong&gt; qui se d&#233;roulera dans le parc de la Mairie. Pour l'occasion, Delphine Sekulak a imagin&#233; une sc&#233;nographie color&#233;e et festive, Willy Claeysens influenceur rythmique ambiancera le public au son des tubes disco et les &lt;i&gt;Machines Sonores&lt;/i&gt;, jeux &#233;lectro-ludiques d'Antoine Rousseau et Jean-Marc Delannoy, seront install&#233;es pour la journ&#233;e.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;Cr&#233;dits photos : Mairie de Hem&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Vertige de l'Amour</title>
		<link>http://metaluachahuter.com/Nuit-de-la-Culture-2025-Esch-sur-Alzette-LU</link>
		<guid isPermaLink="true">http://metaluachahuter.com/Nuit-de-la-Culture-2025-Esch-sur-Alzette-LU</guid>
		<dc:date>2025-01-22T14:59:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;talu A Chahuter</dc:creator>



		<description>&lt;strong&gt;Carte blanche au collectif sur le th&#232;me du Vertige de l'Amour &#224; la Nuit de la Culture 2025 d'Esch-sur-Alzette&lt;/strong&gt;

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&lt;a href="http://metaluachahuter.com/-Les-cartes-blanches-" rel="directory"&gt;Les cartes blanches&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://metaluachahuter.com/local/cache-vignettes/L150xH150/561886501_18318711394246332_2344373182736622929_n-60f4c.jpg?1763998799' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis 2018, le collectif est r&#233;guli&#232;rement invit&#233; &#224; imaginer des propositions artistiques dans le cadre de La Nuit de la Culture &#8212; un &#233;v&#233;nement participatif qui transforme la ville d'Esch-sur-Alzette en une sc&#232;ne vivante &#224; ciel ouvert. Con&#231;ue avec les habitants, les artistes locaux et des partenaires culturels venus d'ici et d'ailleurs, cette nuit festive fait &#233;merger spectacles, installations et performances dans des lieux inattendus : parcs, balcons, &#233;coles, jardins&#8230;Un moment de f&#234;te, de rencontres et de souvenirs partag&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'occasion de l'&#233;dition 2025 autour du th&#232;me &#034;le Vertige de l'Amour&#034;, le collectif a imagin&#233; une nouvelle s&#233;rie de propositions :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Michel Perch&#233;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; &#8211; &lt;strong&gt;Spectacle de Martin Granger&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Installez-vous confortablement pour une s&#233;ance de m&#233;ditation tr&#232;s sp&#233;ciale en compagnie de &lt;i&gt;Michel Perch&#233;&lt;/i&gt;, l'inventeur du tantrisme zodiacal. Cette discipline dont il est le seul praticien recens&#233; consiste &#224; vous chatouiller les chakras auriculaires au moyen d'une avalanche verbale dont vous aurez peine &#224; vous remettre.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Hand in hand/Main dans la main&lt;/i&gt; &#8211; Installation/impromptu de Delphine Sekulak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un personnage vous invite &#224; partager une exp&#233;rience sensorielle autour du toucher. Dans sa table-bo&#238;te o&#249; l'on ne distingue pas la personne en face, il vous propose une rencontre &#224; 4 mains. La conversation d&#233;marre par un l&#233;ger toucher puis devient sensuelle, amicale ou tout simplement r&#233;confortante, douce.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les mains parlent, se d&#233;voilent, se contractent, se rel&#226;chent&#8230; s'expriment, intens&#233;ment.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Fou fou fou &#8230;. de vous !&lt;/i&gt; - Impromptu de Laure Chailloux&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mesdames et messieurs, approchez, approchez !&lt;br class='autobr' /&gt;
Ici nous c&#233;l&#233;brons la passion, la folie, le d&#233;raisonn&#233;,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#202;tes-vous pr&#234;ts &#224; plonger dans l'ab&#238;me de l'ardeur,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; danser sur le fil fragile de la passion d&#233;mesur&#233;e ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous &#234;tes pr&#234;ts, il est temps d'aller se ... coucher !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Mama Love&lt;/i&gt; &#8211; Personnage de Louise Bronx&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Avec une douceur et une tendresse remarquables, &lt;i&gt;Mama Love&lt;/i&gt; vous propose une &#233;treinte r&#233;confortante, en toute simplicit&#233;. Elle n'attend rien de vous, nul besoin de mots dans ses bras o&#249; chacun se sent libre, apais&#233;.e.s.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Burning Love &lt;/i&gt; &#8211; Installation de Jean-Marc Delannoy&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un accident malheureux se produit lors d'une s&#233;ance de projection 35mm : le d&#233;roulement du film s'arr&#234;te et la pellicule reste expos&#233;e &#224; la chaleur de la lampe. L'image se ralentit, se gonfle et en quelques secondes, le photogramme br&#251;le. L'image est d&#233;truite.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est une mise en sc&#232;ne de cet accident que propose l'installation &lt;i&gt;Burning Love.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le film est une compilation d'images de baisers issus du cin&#233;ma. Les machines font bouillir une derni&#232;re fois toutes ces repr&#233;sentations d'amour br&#251;lant.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Sous-Bois&lt;/i&gt; &#8211; Sc&#233;nographie et installation habit&#233;e &#8211; Delphine Sekulak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Sous-Bois&lt;/i&gt; est une installation visuelle qui invoque l'imaginaire po&#233;tique de chacun. Mises en forme, des robes blanches semblent flotter dans les airs. Leur installation dans le parc du Clair-Ch&#234;ne propose aux promeneurs d'explorer des repr&#233;sentations fronti&#232;res entre la belle et la b&#234;te, l'homme et la femme, la passion et la folie, la trace et l'oubli, le sommeil et l'&#233;veil, le r&#234;ve et le cauchemar...&lt;br class='autobr' /&gt;
A la nuit tombante,&lt;i&gt; Sous-Bois&lt;/i&gt; se transforme et devient une fresque vivante. Alors que les silhouettes fig&#233;es habitent le lieu depuis quelques temps, d'autres, sorties de nulle part, semblent prendre vie&#8230; Le visiteur de Sous-bois d&#233;ambule alors dans un monde &#224; la lisi&#232;re du r&#233;el et de l'irr&#233;el, il arpente un r&#234;ve &#233;veill&#233; peupl&#233; des habitants de cet entre-deux mondes. Chacun est libre de simplement traverser cet univers ou de s'y attarder&#8230; Car le promeneur de Sous-bois n'est pas spectateur, il est au c&#339;ur d'un monde spectaculaire.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Le Vertige de l'Amour selon Plonk et Replonk&lt;/i&gt; &#8211; Exposition projet&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Plonk et Replonk vous proposent une s&#233;rie d'images, sp&#233;cialement con&#231;ues autour de la th&#233;matique du Vertige de l'Amour. Profitez d'une bouff&#233;e d'amour, d'humour, de d&#233;rision et de curiosit&#233;s visuelles !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Walk to love&lt;/i&gt; &#8211; Installation sonore participative d'Antoine Rousseau&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Machine musico-p&#233;destre, &lt;i&gt;Les Cloche-pieds&lt;/i&gt; prennent la forme d'&#233;tonnantes marelles sonores. Lorsque le spectateur marche dessus, des sons sont &#233;mis gr&#226;ce &#224; des capteurs install&#233;s sous chaque case. Antoine Rousseau vous propose une exp&#233;rience unique autour de l'univers sonore que lui &#233;voque le Vertige de l'Amour.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;Cr&#233;dits photos : IMAGO, Monsieur Jean&lt;/div&gt;
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